Uddannet fra Blackbird Institute
Det er ikke altid vi ser det som en “hjælp” når mindre børn vil hjælpe. Og hvis man fokuserer på målet er det muligt at vi svare med “nej tak, men det er dejligt du spørger”. Men to områder kan især gøre det værdifuldt at sige “ja tak” og så…
”Hvad laver du? ” Råbte moren efter barnet der kom løbende og faldt over sin egne ben.”Iiih, hvorfor kan du ikke gå ordentligt? ”Fortsatte hun..Derefter gav hun ham et hurtigt kram og så fik han lige en ”så må du lære at gå ordentligt” til at afslutte på. ”undskyld” svarede…
Denne sætning har jeg brugt over for begge mine drenge. Ikke bare uden videre – men når uenigheden er nået et punkt hvor jeg ikke vil diskutere det længere. Min datter er nået dertil nu, og jeg har et lidt andet syn på sætningen nu. Der er ingen tvivl om…
HUSKER DU AT TRØSTE EFTER “STOP, NEJ” Alle med børn ved at det første år er ren halleluja i forhold til de konflikter der venter i løbet af det 2. år. Jytte Vikkelsøe betegner det med en begejstrings periode og en hæmmende periode. Den begejstrede periode er det første år,…
“….men nogle gange er det ligesom at jeg føler fuck dig” mellemste på 8 år. . Selvom at budskabet er hårdt, #ærligt og kan udløse en reaktion – så kan min søn med personligt sprog, tale ud fra ham selv og tydeligt fortælle mig at nogle gange er det svært…
S K U F F E T, en følelse der skal læres at håndteres. . Jeg er ikke ret god til at blive skuffet. Jeg har aldrig lært at håndtere den følelse. Jeg er god til at skjule den, men ind imellem så har jeg ikke styrken til at holde…
Aftaler er for mennesker der er ligestillede. Hvor magtbalancen er jævn. Så pas på med aftaler og slet ikke dem der sender forventninger om at børn skal undertrykke og skjule deres følelser.
Kontakt og samhørighed med de større børn. . Når vi har de helt små børn tæt på os, snuser til dem, rokker dem blidt, har øjenkontakt, pludre med dem og de falder i søvn i vores arme, er samhørigheden og kontakten ren og tydelig. . Med min største søn på…
Som skrevet før så var jeg tidligere meget sort/hvid og rigtig/forkert i mine tanker og i mine konflikt mønstre. At ændre sådanne mønstre er virkelig et hårdt arbejde og det er ligesom om at når man først har “åbnet døren” så kan man ikke bare lukke den igen og gå…
. Når konflikten opstår, og det gør den, for forskellige mennesker har forskellige behov på forskellige tidspunkter, så er det en fordel at kunne kende forskel på når børn er ulykkelige eller frustreret. . Når børn er ulykkelige så skal de trøstes, basta! Men når børn er frustrerede kan de,…
“Pas din egen butik” siger den voksne til barnet, der ser nogen gøre noget de ikke må… . Med den indstilling dør vores naturlige “undren”. Derefter er der mere frit spil til “Tønder-sager”, “Brønderslev-sager”, organiserede hvidvask-operationer, bedragerisager i mia. klassen, embedsmænd og direktører med stort ansvar der kan gøre som…
Efter mine indlæg om at vælge sine kampe og overveje om og hvorfor noget er så vigtigt at vi skal bruge voksenmagten, er der røget en hel del beskeder i indbakken om hvad man gør når det er en “det her bestemmer jeg” – situation, og hvordan vi samtidig styrker…
Vores børn udtrykker sig i overskrifter, men ofte gemmer der sig en artikel bag som fortæller noget mere og noget andet. . Hvis vi kun respondere på overskriften bliver det ofte en samtale der trækker store veksler på relationen. . Børn kan stadig ikke udtrykke sig som os, de føler…
Han er en dreng på 8 år. Han har det ikke nemt. Han græder nemt og højt. Han piver. Han støjer. Han kan ikke tåle at tabe eller noget der er det mindste uretfærdigt. Han er sårbar. Føler sig forfulgt. Lærerne siger at han skal tage sig sammen. Ikke opfører…
“Nej det kan jeg ikke” siger barnet tydeligt frustreret over situationen “Jo jo – det kan du da sagtens” siger faren opmuntrende “Naaaaarj – jeg kan det ikk” næsten græder barnet “Sikke noget pjat, hvorfor skulle du ikke kunne det” . Der er ingen tvivl om at denne far bare…
Jeg hører det i det offentlige rum, i skoler, på legepladser, fra bedsteforældre og fra børns vigtige voksne. At nedgøre består i at kritisere, håne, ydmyge og latterliggøre. Nedgørelse kan foregå i forskellige grader/intensitet, og oftere eller sjældent. Nedgørelse kan også foregå i ret almindelig dagligdags hændelse, set ud fra…
For at kunne sige “pyt” og bruge det, skal man først have lært en række færdigheder. Hvis man lærer børn at sige pyt før de har lært de færdigheder, lærer vi børn at holde deres frustrationer og irritationer på indersiden. Dette kan føre til en følelse af at være forkert…
Når vores børn gør noget andet end det vi har forestillet os, opstår der en uenighed hvor barnet vil noget andet end forældrene. Uenigheder opstår rigtig mange gange i løbet af en dag og i rigtig mange familier, nogle dage mere end andre og nogle familier mere andre. Men de…
Da lille Caia ikke ville have vasket hår, gav vi det en pause. Men til sidst var hovedbunden helt sort. Vi prøvede alt muligt i projekt hårvask – men nej! Projekt hårvask blev vigtigere end relationen, og formålet blev vigtigere end måden. Hun fik vasket hår, med det resultat at…
”Vil du ikke lige vurderer hvor god jeg er til at sidde på potte, far” ”Jeg har tegnet en tegning, nu mangler jeg bare en bedømmelse af den” ”Mon jeg er god til at spise, det fortæller min mor mig nok om lidt” Alle sætninger et barn aldrig har sagt…
Hvis ikke vi som børn har lært at være uenige på en sund og fornugtig måde, kan vi komme til at give dette syn videre til vores børn. På den måde kan der opstå mange skænderier i familien som kan virke drænende på enegien og give en anspændt stemning.
Når børn bliver kede af det, vrede, skuffede, føler sorg, skam, er utilfredse eller føler sig utilstrækkelige, i det hele taget har følelser vi ikke forbinder med glæde, har vi en tendens til at tale dem væk fra dem. Vi har ikke lært de ubehagelige følelser at kende, og vi…
Da drengene var mindre så jeg dem alt for ofte som møgunger. De kunne få mig helt derud hvor jeg altid bagefter fik dårlig samvittighed. Imens jeg var i møgunge-mode, kørte der en stemme i mit hoved der lød “så kan de også bare lære det, hold nu op hvor…
De sidste par uger har mellemste knægten (7 år) returneret de fleste af farmands henvendelser med et ”HOLD KÆFT” ind imellem med variationen ”HOLD DIN KÆFT” men budskabet er klart. Og budskabet kunne være: ”Sådan en møgunge. Han er jo uopdragen, han burde sendes på værelset til han har lært…